Aksi Nyata

Topik 6: Isu-Isu Penyelenggaraan Pendidikan dan Pembelajaran di Sekolah dalam Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi, dan Politik

Nama                         : Uli Imaniar Simatupang

NIM                           : 2330111720395

Kelas                          : IPA/E

Dosen Pengampu       : Drs. Suyidno, M.Pd

 

Mulai Dari Diri

Pertanyan:

Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? 

Jawab:

Sebelum memulai belajar saya sebelum memulai pross pembelajaran pada topik ini dimana saya kurang terbuka akan isu-isu penyelengaraan pendidikan dengan isu-isu dari sosial, ekonomi, politik dan budaya.

Eksplorasi Konsep

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? 

Jawab :

Konsep yang saya pelajari pada topik ini mengenai isu-isu penyelengaraan pendidikan di Indonesia baik secara sosial,ekonomi, politik dan budaya yang berpengaruh pada peserta didik. Teori Vygotsky tentaang multikultiral sangat berperan di pendidikan indonesia yang beragam. Pendidik harus terbuka dan memahami permasalahan dan solusi alternatif agar pendidikan dapt berlangsung dengan baik.

 

Ruang Kolaborasi

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi? 

Jawab :

Pada ruang kolaborasi kami mendiskusikanan pandangan masing-masing anggota kelompok tentang Pembelajaran yang memperhatikan isu-isu baik sosial, ekonomi, budaya dan politik dalam penyelangraan pendidikan Indonesia dan kesiapan masing-maisng anggota dalam mengahadapi tantagan tersebut

Demonstrasi Kontekstual

Pertanyaan:

Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

Jawab :

Hal penting yang saya pelajari dari materi  ada topik ini ialah pentingnya pemahaman dalam  penyelengaraan pendidikan yang memperhatikan isu-isu baik secara sosial, ekonomi, politik dan budaya yang berpengaruh terhadap peserta didik dan pemahaman pendidik untuk memberikan solusi alternatif

Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? 

Jawab :

Pendidik harus bisa menguasai dan memahami latar belakang yang ada pada peserta didik baik secara sosial, ekonimi, politik dan budaya  agar dapat memberikan pengajaran yang sesaui dnegan kebutuhan peserta didik.

Elaborasi Pemahaman

Pertanyaan:

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Jawab :

Pemahaman awal saya topik ini saya kurang  memahami mengenai isu-isu penyelengaraan pendidikan di indonesia dan sesudah mempelajari topik ini saya berusaha dan belajar untuk penerapan pembelajaran yang memperhatikan aspek sosio-kultural peserta didik agar pembelajaran sesuai kebuuhan dan potensi terbaiknya.

 

Koneksi Antar Materi

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? 

Jawab :

Pada topik ini koneksi antar materi  yang berhubungan dengan mata kuliah lain yaitu:

 

Aksi Nyata

Pertanyaan :

Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? 

Jawab :

Manfaat saya mempelajari topik 1 ini yaitu saya dapat memahami pentingnya berbagai perpektif sosio-kultural yang berpengaruh dalam proses pembelajaran bagi peserta didik yang baik dan tepat.

 

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Jawab:

Saya menilai kesiapan dalam memgajar memperhatikan berbagai aspek sosio-kultural yaitu 7 karena saya perlu belajar dan pengalaman yang lebih untuk bisa mengahadapi permasalahan yang ada. Saja juga perlu belajat dari berbagai sumber untuk mendukung pengetahuan saya.

 

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

Jawab :

Saya perlu belajar dari berbagai sumber baik buku atau pengalaman dari rekan guru agar saya dapat mengahapi permasalahan dengan optimal.