Perspektif Sosiokultural Dalam Pendidikan Indonesia

 Aksi Nyata

Topik 4: Pembelajaran pada ‘Zone of Proximal Development (ZPD)’

Nama                         : Uli Imaniar Simatupang

NIM                           : 2330111720395

Kelas                          : IPA/E

Dosen Pengampu       : Drs. Suyidno, M.Pd

 

Mulai Dari Diri

Pertanyan:

Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? 

Jawab:

Saya pikirkan sebelum memulai pross pembelajaran pada topik ini dimana saya belum memiliki pandangan yang jelas tentang konsep ZPD yang jelas dikarenakan kesalahan konsep yang saya pahami.

Eksplorasi Konsep

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? 

Jawab :

Konsep yang saya pelajari pada topik ini ZPD ( Zona perkembangan maksimal) yaitu pengajaran yang memperhatikan zona dari kemampuan potensi peserta didik yang berbeda-beda sehingga perlunya Scaffolding yang tepat dalam pemberian treatment bagi peserta didik.

 

Ruang Kolaborasi

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi? 

Jawab :

Pada ruang kolaborasi kami mendiskusikanan pandangan masing-masing anggota kelompok tentang Pembelajaran pada ‘Zone of Proximal Development (ZPD)’ yang mempengaruhi proses pendidikan serta pembelajaran dan kesiapan dari  kami calon guru  profesional yang dituangakan kedalam sebuah PPT.

Demonstrasi Kontekstual

Pertanyaan:

Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

Jawab :

Hal penting yang saya pelajari dari materi  ada topik ini ialah pentingnya pemahaman akan ZPD yang baik  dan tepat untuk peserta didik baik dengan Scaffolding yang beragam yang menan tingkat perkembangan yang berbeda-beda.

Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? 

Jawab :

Pada topik ini saya memahami pentingnya seorang pendidik memahami ZPD  yang sesuai dengan tingkat perkembanagn peserta didik yang beragam serta pemberian Scaffolding yang sesaui dengan tingkatanya.

Elaborasi Pemahaman

Pertanyaan:

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Jawab :

Pemahaman awal saya topik ini saya kurang  memahami mengenai konsep ZPD mengenai scaffolding yang diberikan dan sesudah mempelajari topik ini saya berusaha dan belajar untuk penerapan ZPD yang sesuai kebutuhan peserta didik.

 

Koneksi Antar Materi

Pertanyaan:

Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? 

Jawab :

Pada topik ini koneksi antar materi  yang berhubungan dengan mata kuliah lain yaitu:

Aksi Nyata

Pertanyaan :

Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? 

Jawab :

Manfaat saya mempelajari topik 1 ini yaitu saya dapat memahami pentingnya berbagai perpektif sosio-kultural yang berpengaruh dalam proses pembelajaran bagi peserta didik yang baik dan tepat.

 

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Jawab:

Saya menilai kesiapan dalam memgajar memperhatikan berbagai aspek sosio-kultural yaitu 7 karena saya perlu belajar dan pengalaman yang lebih untuk bisa mengahadapi permasalahan yang ada. Saja juga perlu belajat dari berbagai sumber untuk mendukung pengetahuan saya.

 

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

Jawab :

Saya perlu belajar dari berbagai sumber baik buku atau pengalaman dari rekan guru agar saya dapat mengahapi permasalahan dengan optimal.